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學(xué)社動態(tài)
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攜手北大青鳥 共創(chuàng)未來

來源:衡水北大青鳥 ????發(fā)布時(shí)間:2017-04-11 13:55 ????點(diǎn)擊:

      當(dāng)我高考落榜的時(shí)候,,我很失落,。不斷的找借口說自己考得不好是因?yàn)闆]有發(fā)揮好,沒有考到我復(fù)習(xí)的題目,,答應(yīng)父母要考好卻失去信諾,。每天都在逃避現(xiàn)實(shí),,沒有勇氣正視問題。
 
       當(dāng)我正在為前途煩惱時(shí)候,,朋友介紹我到青鳥去學(xué)習(xí),,當(dāng)我第一次到青鳥中心,經(jīng)過導(dǎo)師指引,,參觀完教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式,,我突然發(fā)現(xiàn)前路不止一條。條條大路通羅馬,,我也很有興趣學(xué)軟件開發(fā),,所以就開始了我的軟件工程師生涯。
 
       開學(xué)的第一天,,我們進(jìn)行了自我介紹,。不過因?yàn)槲覀兌紱]有上臺講說的經(jīng)驗(yàn),所以我們說話斷斷續(xù)續(xù),,沒有一氣呵成,。有些同學(xué)說得比較簡單,都是說下個(gè)人基本信息,。我把我的基本信息和個(gè)人的小故事給同學(xué)們說得津津樂道,,不時(shí)傳來陣陣笑聲。第一天就在歡笑和愉悅中度過,。
 
       回到家后,,翻開書一看,,發(fā)現(xiàn)自己對軟件開發(fā)的好多東西都不懂,只在不斷地看書,。打開軟件就不停地照著書上打,,一打就是幾個(gè)小時(shí),發(fā)現(xiàn)軟件開發(fā)不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,,還要有變通的能力,。就好像解數(shù)學(xué)題,可以從正常思維思考,,也可以從問題出發(fā),,還能從中間發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵之處。從打代碼中還留有很多問題不懂,,只好從網(wǎng)絡(luò)上所搜問題,,發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)絡(luò)的資源是如此豐富,不僅涵蓋了我所學(xué)的知識,,還有好多有用的知識,。
 
      我每天早上就過去青鳥中心去自習(xí),發(fā)現(xiàn)來這邊自習(xí)的學(xué)生很多,。有S1的,,還有S2和Y2的學(xué)生,他們都很積極學(xué)習(xí),,遇到不懂就問同學(xué),,還可以促進(jìn)同學(xué)間的友誼和自己的技術(shù)水平。我是新生,,所以只能從最基本的知識開始,,我懷著好奇的心去學(xué)習(xí),去看書,,所以覺得書本的知識并不枯燥,,青鳥的書本編得也很好,從基本的知識出發(fā),,層層遞進(jìn),。
 
      班上的學(xué)習(xí)氛圍比較好,同學(xué)們都很認(rèn)真學(xué)習(xí),,打好基礎(chǔ),。同時(shí)也不會盲目地學(xué)習(xí),我們是在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上,,再去拓展些課外的知識,。
 
      我感覺興趣是學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的動力。如果沒有興趣去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,不管下多少功夫,,還是不能把核心的知識掌握的,,只要對學(xué)習(xí)軟件開發(fā)有興趣了,才能自覺去學(xué)習(xí)它,,不管它有多難,,只要把軟件開發(fā)看成是日常生活的一部分,不斷拓展自己的知識,,才能學(xué)得比較好,。
 
      青鳥是個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺,是銜接未來的一座橋梁,,現(xiàn)在科技進(jìn)步飛快,,需求的人才也在不斷變更,唯獨(dú)科技人才是中國的一大缺口,。青鳥也是與時(shí)俱進(jìn)的,,不斷修正教材,,要求學(xué)員多動手,,多思考,并要求學(xué)員有良好的職業(yè)素養(yǎng),,把自己看成是準(zhǔn)職業(yè)人,,并與企業(yè)需求同步。
 
       在青鳥學(xué)習(xí)有幾個(gè)月了,,認(rèn)識了許多新朋友,,都來自不同的地方,我們都有不同的理想,,但我們有共同的目標(biāo),,就是為了未來而學(xué)習(xí)。只要有了目標(biāo),,并向目標(biāo)邁進(jìn),,不管外界的影響,一心一意學(xué)習(xí)知識,。我相信在青鳥的老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下,,一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),創(chuàng)造美好的未來,。
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